QUESTION: Bonjour, je viens de recevoir ma quatrième leçon en ligne. Le problème est que j'ai eu une grande diminution de temps de libre que je pourrais consacré à la guitare à cause de mes études. Donc, j'ai eu beaucoup moins de temps pour pratiquer, et j'ai moins suivit les exercices et je me sens un peu coincé par le manque de temps et je voudrais savoir si ça dérange que je ne sache pas par-coeur mes exercices lors des cours?

AT: Très bonne question! J'aimerais débuter ma réponse en te disant que c'est une question très pertinente parce qu'elle est représentative de la pratique et de la situation de beaucoup de mes étudiants qui suivent le programme, certains depuis plus de 3 ans. Je ne le répéterai jamais assez; le plus important est de se sentir à l'aise avec la durée de pratique que tu PEUX effectuer. Pour se sentir à l'aise, il faut sentir qu'on a fait le tour de la matière. Il n'est pas nécessaire de mémoriser les vidéos exercices par choeur à la première écoute, mais éventuellement cela viendra si tu baisse la vitesse de la vidéo ou du fichier guitarpro adéquatement.

Steve Lévesque a écrit :
Bonjour Alexandre,

Voici mes devoirs qui manquaient. Je travail sur les autres.

J'ai quelques questions pour toi.

- Tous d'abord, dois-je accélérer les exercices de pentatonique voicing et triades? Je les fais intégrales mais je me demandais si je devais accélérer le tempo.

AT.: Non. En fait ce serait préférable de ralentir le tempo au maximum pour faire "une analyse", de sorte à observer ton mouvement et à t'assurer qu'il soit le plus conservateur possible sans mouvement brusque, proportionnel au tempo. (Ref.: 1)

Voici quelques clarifications terminologiques qui aideront mieux l'étudiant à s'approprier du contenu des cours et leçon de QuébecGuitare.

Fonction de note: Pour mieux analyser un accord, on analyse la fonction de chacune de ses notes. Habituellement un accord à trois son comprend une tonique (1), une tierce (3 ou b3) et une quinte (5). On peut ajouter une septième (7 ou b7) pour les accords à quatres sons usuels.

Référence d'un accord: Encore pour mieux analyser un accords mais plus spécifiquement avec le médium guitare, nous parlerons de "référence" suivi d'un "nom d'ordre de corde". La guitare comprend habituellement 6 cordes et on les comptes de l'aigue aux graves. Un accord en barré peut être identifié comme étant un "barré référence 6 ou 5"; la tonique étant située sur la 6e ou 5e corde.

Voicing: Les voicing sont des positions différentes pour un même accord. Les voicings sont aux accords ce que sont les modes aux gammes; c'est-à-dire l'utilisation des mêmes notes mais dans un ordre ou une position différente.

Degrés d'une gamme: Les différents degrés d'une gammes sont les accords que nous obtenons en superposants des intervales de tierce diatonique (3 ou b3) sur une note de la gamme. Le positionnement des tons et demi-tons pragmatique à une gamme crée des accords propres à chaque "degrés/sons" de la gamme. Les degrés sont en quelques sortes une séquence de qualité d'accord propre à l'adresse qui correspond au positionnement des sons de la gammes analysée. (Ex.: I-ii-iii-IV-V-vi-vii° | C-Dm-Em-F-G-Am-Bdim)

Harmonisation: Jouer plus d'une voix à la fois simultanément. Une ou plusieurs voix peuvent être jouées sur un instrument harmonique ou par l'arrangement de plusieurs instruments harmonique ou mélodique incluent la voix humaine.

Polyrhythmie: Plus d'un rythme joué simultanément. (Ex.: 3 contre 4 ou 2 contre 3)

• La paume de la main droite appuyée sur le body avance graduellement sur les cordes graves plus la gamme monte
• L'index de la main gauche (manche) étouffe les cordes à l'aiguë autant de possible
• Chaque doigts de la gamme jouant une note sur le manche (main gauche) déborde un peu vers sa corde voisine plus grave de sorte à couper la corde précédente en plus de la paume de la main droite qui étouffe graduellement les cordes graves.

Salut Alex, comment vas-tu?

Inquiète-toi pas pour mes exercices d'étirements. Chaques fois que je joue, je m'étire vraiment bien avec 8-9 étirments que je tiens pendant 30 secondes-60 secondes: poignet, main, bras et épaules. De plus, entre chaques séries que je fais, je m'étire toujours un peu pour pas me blesser. À la fin de ma séance de pratique, je m'étire autant qu'en début de pratique et après je me mets de la glace sur le bras, le poignet et la main.

Alright, c'est une bonne idée de tranquillement faire la transition de ton ancien matériel avec Marc-André Gingras vers celui de Quebecguitare.com. Plus ça va aller, plus tu vas avoir du stock. Le premier cours était vraiment pour qu'on se parle et regarde si tu avais bien cerné le "comment du pourquoi" comme on dit!

En effet, l'exercice chromatique avec les doigts 4-3-4-3-2-1 c'est ce que j'appel un "pinky-workout" pour briser la glace et faire en sorte que toute la main travaille. Ça va avoir pour effet d'uniformiser la force dans la main sur les doigts et monter ton niveau d'endurance.

Plusieurs gens font l'erreur de penser qu'un exercice à seulement un effet bénéfique local. Travailler une partie faible de la main aide l'ensemble de la main. Même chose pour la main droite en fingerstyle: le petit-doigt on s'en sert moins, mais le travailler améliore la force et la rapidité des autres doigts.  C'est un des bons conseils que Rémi Boucher m'avait donné quand je prenais des leçons privés avec lui en 2003-2004.

VOICING POUR LES ACCORDS DE "ROCK5D.MP3

Dm - C - Bb - Gm

Les voicing vu en cours... va avec la BT "Rock5D"
A+

Accords Dm:   Accords C:  Accords Bb: Accords Gm:
E---------------------------------------------------------
B--6--10--15--/--5--8---13----/ -3--6--11--/--3--8--11-
G--------------------------------------------------------
D--7--12--15--/--5--10--14---/--3--8--12--/--5--8--12-
A--5--8---12--/--3---7---10---/--1--5--8---/--1--5--10-
E---------------------------------------------------------

Forme de la pièce (% = répéter l'Accord de la mesure précédente) :

4/4 ||: Dm | % | %  | % |
|  C  | % | Dm | % |

| Bb  | Gm | Dm | C |
| Bb  | Gm | Dm | Dm :||

Salut Alex! ca va?

Aujourd'hui j'ai pratiquer les trucs pour cette semaine et meme plus. Mais quand je pratiquais ma technique d'alternate picking avec tes exercices en chromatiques, j'ai remarquer que les coups de pick se suivent toujours bien. Donc, j'ai pas trop de difficulté. C'est pour sa que je voulais savoir si c'était possible que tu me "construit" des exercices d'alternate picking, mais que les coups de picks se suivent pas. Sa me forcerais a changer down-up-down genre a chaque cordes. Je sais pas si c'est compréhensif.

Je vais essayer de te faire un exemple.


-----------------------------5-4-5-4-3-2--
---------------5-4-5-4-3-2----------------   etc..
5-4-5-4-3-2-------------------------------